Een wereld bouwen betekent je horizon verbreden Er zit heel veel in dit citaat over onderwijs. Onderwijs stelt leerlingen in staat hun eigen wereld op te bouwen. Onderwijs maakt wereldbouwers. Dat lijkt alsof onderwijs leerlingen hun eigen bubbel, hun eigen droomwereld laat opbouwen, waar ze zich in een soort ‘splendid isolation’ kunnen terugtrekken. Maar dat…
Categorie: Waarom onderwijs
Over het ultieme doel van onderwijs valt wel wat te zeggen. Dat is doorheen de geschiedenis dan ook volop gedaan. Hier verzamel ik citaten, korte reflecties en meer uitgewerkte blogposts die daarmee te maken hebben. En, wie weet, gaat het ook wel eens over eindtermen en zo?
Reminder: katholiek onderwijs open voor iedereen
Het blijft iets dat geregeld, binnen en buiten katholiek onderwijs, verdient herhaald te worden: katholieke scholen worden door de kerk zelf opgeroepen open scholen te zijn. Dat wil zeggen: open voor iedereen, ten dienste van de hele samenleving. Die opdracht concreet maken is niet altijd eenvoudig en vraagt om specifieke expertise van de mensen die…
Als hij maar geen voetballer wordt. Of toch?
Ze worden niet allemaal stervoetballer, je leerlingen. Of topchirurg, of baanbrekende ondernemer. Maar je kan wel voor elk van hen een verschil maken, ‘tip the balance a bit’. Al van in de basisschool. Dat is wat werken in #onderwijs tot zo’n ontzettend veeleisende, maar ook schitterende job maakt. Luister maar naar wat ex-voetballer Ian Wright…
Rede redt – Epicurus
Just as children quail in the blinding dark and are fearful of all, so we in the light of day are often terrified by things that are no more to be feared than what children tremble at in the dark and think are going to happen. This darkling terror in the mind must then be…
Waarom politiek en onderwijs elkaar niet altijd begrijpen
Freire schetst het wellicht wat te kort door de bocht. Maar ik denk dat hij in essentie wel een punt maakt: politiek draait om het beheersen, op de een of andere manier, van de toekomst. En onderwijs juist niet. Onderwijs maakt toekomst mogelijk, maar laat los wat die toekomst zal inhouden. Dat weet iedereen die…
Reblog: Waarom wel “geschiedenis” op school, en niet “toekomst”?
In zijn nieuwste boek “Weg van het systeem” vraagt Kris Peeters (2022) zich af waarom leerlingen op school alleen het vak “geschiedenis” krijgen en … Waarom wel “geschiedenis” op school, en niet “toekomst”? Interessante manier om onderwijs als geheel te benaderen, lijkt me. Als een belangrijk element van hoe we als mensen cultuur (in de…
Reblog: Het stichten van wereld in het onderwijs (Hanya Yanagihara, Een Klein Leven)
Onderstaande blogpost vind ik een mooie reflectie op wat onderwijs (niet) is. Het beeld van onderwijs als afbreken en opbouwen van je wereld komt uit de roman “Een klein leven”. Klopt dat beeld? Neen, zegt Vincent Blok. En hij geeft daar een goede reden voor, vind ik. Over Een klein leven van Hanya Yanagihara is…
Wat wil je later worden? OECD onderzoek
Ik las op de website van OECD over recent onderzoek naar de rol van gender in de toekomstverwachtingen van jonge kinderen. Blijkbaar is het niet zo eenvoudig om cultuurveranderingen rond gender tot stand te brengen: al vrij vroeg nemen kinderen de voorbeelden van de volwassenen rondom hen over. Dat blijkt tenminste uit hun antwoorden op…
Waarom identiteit verschil nodig heeft
Dit citaat is kan je op elke religie, op elke levensbeschouwing toepassen. Verschil ontmoeten geeft je dieper inzicht in hoe je zelf naar mens en wereld kijkt, of je nu christen, moslim, atheïst, … bent. “At times claims do conflict, and the dialogue of theological exchange requires that the truth of one’s own tradition cannot…
Dino’s zijn goed voor je zelfbeeld
Laat me meteen kleur bekennen: dit is géén post over hoe je positiever naar jezelf kan kijken. Daarvoor verwijs ik naar experts ter zake. Maar in deze TED-talk maakt paleontoloog Kenneth Lacovara een mooie link tussen zijn werk over dinosaurussen en hoe we de plaats van de mens in het grotere geheel zien. Spoiler alert:…