Gelezen: John Dewey over wetenschap in onderwijs

“It is a sound educational principle that students should be introduced to scientific subject-matter and be initiated into its facts and laws through acquaintance with everyday social applications. (…)

For if it is true that existing experience in detail and also on a wide scale is what it is because of the application of science, first, to processes of production and distribution of goods and services, and then to the relations which human beings sustain socially to one another, it is impossible to obtain an understanding of present social forces (without which they cannot be mastered and directed) apart from an education which leads learners into knowledge of the very same facts and principles which in their final organization constitute the sciences.”

John Dewey, Experience & Education, New York, Collier Books, 1963 (The Kappa Delta Pi Lecture Series, 1938)

Waarom dit citaat me trof? Omdat Dewey hier lijkt te zeggen dat wetenschap onze ervaring van de wereld bepaalt, inclusief onze sociale leefwereld. Daarom is het belangrijk om kinderen en jongeren thuis te brengen in de wetenschappelijke benadering van de werkelijkheid. Dewey schrijft dat in 1938, maar het citaat is volgens mij nog steeds actueel voor wie over vorming en onderwijs nadenkt. In het werk dat we bij Katholiek Onderwijs Vlaanderen doen rond ‘inspirerend burgerschap‘ hebben we dan ook expliciet een pijler ‘onderzoeken’ opgenomen.

Zelf zie ik ook linken met hedendaags godsdienstonderwijs. Ik ben ervan overtuigd dat we vandaag geen goed godsdienstonderwijs kunnen geven, als we daarin de relatie tussen de wereld van geloof en de wereld van wetenschap niet ter sprake brengen. Misschien moet die relatie zelfs één van de pijlers zijn van hedendaags godsdienstonderwijs?

Dat ik een citaat deel, wil niet altijd zeggen dat ik het er mee eens ben. Wel dat het me te denken gaf. Misschien doet het jou ook even nadenken? Laat me gerust weten wat bovenstaand citaat bij je oproept!

1 thought on “Gelezen: John Dewey over wetenschap in onderwijs”

  1. Het tweede citaat is een moeilijk citaat. Ik ben dagelijks professioneel in het Engels onderweg, maar dit is een Latijnse zinsconstructie, geen Engelse. 🙂
    Ik lees het, misschien kort door de bocht, als een pleidooi voor een ‘klassiek humaniora’-onderwijs, waar je meer dan enkel exacte kennis op te doen, ingebed wordt in een begrippenkader om vanuit poësie, literatuur, Griekse en Romeinse denkers ‘sleutels’ mee te nemen waarmee je begrijpend naar jezelf, je medemens, de wereld en de Andere kan (leren) kijken. Met andere woorden, om ‘degelijk gewapend’ te beginnen aan je eigen levenstocht.

Een reactie achterlaten

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *

Deze website gebruikt Akismet om spam te verminderen. Bekijk hoe je reactie-gegevens worden verwerkt.