De lerende mens

Op zoek naar onderwijs dat mensen vormt

Menu
  • Over/About
  • Blogposts
  • Blogposts in het Nederlands
  • Blogposts in English
  • Theology and Science on the Evolution of Religion
Menu

Tag: burgerschap

Digitalisering en een rechtvaardige samenleving: kansen en bedreigingen, en een les voor onderwijs

Geplaatst op februari 22, 2023februari 21, 2023 door tomuytt1

Op de website van de OECD vond ik een interessant rapport uit 2021 over digitalisering op mondiaal vlak. Interessant, omdat het rapport ingaat op de mogelijkheden én de uitdagingen die digitalisering, met natuurlijk een grote focus op internet, inhoudt voor een rechtvaardige samenleving. De case study over digitaal burgerschap trok mijn aandacht, omdat hierin duidelijk…

Dit delen:

  • Delen op Facebook (Wordt in een nieuw venster geopend) Facebook
  • Delen op X (Wordt in een nieuw venster geopend) X
  • Delen op Reddit (Wordt in een nieuw venster geopend) Reddit
  • Delen op Tumblr (Wordt in een nieuw venster geopend) Tumblr
  • Email a link to a friend (Wordt in een nieuw venster geopend) E-mail
  • Afdrukken (Wordt in een nieuw venster geopend) Print
  • Meer
  • Deel op LinkedIn (Wordt in een nieuw venster geopend) LinkedIn
  • Deel op WhatsApp (Wordt in een nieuw venster geopend) WhatsApp
  • Delen op Mastodon (Wordt in een nieuw venster geopend) Mastodon
  • Delen op Bluesky (Wordt in een nieuw venster geopend) Bluesky

Vind ik leuk:

Like Bezig met laden...
Lees meer

Het belang van samenwerken in de klas

Geplaatst op september 28, 2022september 29, 2022 door tomuytt1

“Establishing classroom norms or behaviors is crucial to positive social interaction. Norms are a good way to go rather than rules. Rules sound more punitive and rigid whereas norms indicate what is normal behavior that we all expect. Students can also create their own norms.” (Gayle H. Gregory, Teacher as Activator of Learning) Goed leren…

Dit delen:

  • Delen op Facebook (Wordt in een nieuw venster geopend) Facebook
  • Delen op X (Wordt in een nieuw venster geopend) X
  • Delen op Reddit (Wordt in een nieuw venster geopend) Reddit
  • Delen op Tumblr (Wordt in een nieuw venster geopend) Tumblr
  • Email a link to a friend (Wordt in een nieuw venster geopend) E-mail
  • Afdrukken (Wordt in een nieuw venster geopend) Print
  • Meer
  • Deel op LinkedIn (Wordt in een nieuw venster geopend) LinkedIn
  • Deel op WhatsApp (Wordt in een nieuw venster geopend) WhatsApp
  • Delen op Mastodon (Wordt in een nieuw venster geopend) Mastodon
  • Delen op Bluesky (Wordt in een nieuw venster geopend) Bluesky

Vind ik leuk:

Like Bezig met laden...
Lees meer

Gelezen: Freire over dialoog

Geplaatst op juni 22, 2020juli 19, 2022 door tomuytt1

“Dialogue does not impose, does not manipulate, does not domesticate, does not “sloganize.” This does not mean, however, that the theory of dialogical action leads nowhere; nor does it mean that the dialogical human does not have a clear idea of what she wants, or of the objectives to which she is committed.” — Pedagogy…

Dit delen:

  • Delen op Facebook (Wordt in een nieuw venster geopend) Facebook
  • Delen op X (Wordt in een nieuw venster geopend) X
  • Delen op Reddit (Wordt in een nieuw venster geopend) Reddit
  • Delen op Tumblr (Wordt in een nieuw venster geopend) Tumblr
  • Email a link to a friend (Wordt in een nieuw venster geopend) E-mail
  • Afdrukken (Wordt in een nieuw venster geopend) Print
  • Meer
  • Deel op LinkedIn (Wordt in een nieuw venster geopend) LinkedIn
  • Deel op WhatsApp (Wordt in een nieuw venster geopend) WhatsApp
  • Delen op Mastodon (Wordt in een nieuw venster geopend) Mastodon
  • Delen op Bluesky (Wordt in een nieuw venster geopend) Bluesky

Vind ik leuk:

Like Bezig met laden...
Lees meer

Gelezen: ken je geschiedenis…

Geplaatst op april 9, 2020april 9, 2020 door tomuytt1

Dit delen:

  • Delen op Facebook (Wordt in een nieuw venster geopend) Facebook
  • Delen op X (Wordt in een nieuw venster geopend) X
  • Delen op Reddit (Wordt in een nieuw venster geopend) Reddit
  • Delen op Tumblr (Wordt in een nieuw venster geopend) Tumblr
  • Email a link to a friend (Wordt in een nieuw venster geopend) E-mail
  • Afdrukken (Wordt in een nieuw venster geopend) Print
  • Meer
  • Deel op LinkedIn (Wordt in een nieuw venster geopend) LinkedIn
  • Deel op WhatsApp (Wordt in een nieuw venster geopend) WhatsApp
  • Delen op Mastodon (Wordt in een nieuw venster geopend) Mastodon
  • Delen op Bluesky (Wordt in een nieuw venster geopend) Bluesky

Vind ik leuk:

Like Bezig met laden...
Lees meer

Wat is goed burgerschap?

Geplaatst op februari 8, 2020februari 8, 2020 door tomuytt1

Dit artikel van Joel Westheimer vat mooi samen wat hij in zijn boek “What Kind of Citizen” uitgebreid uitlegt. Het artikel is free access, dus je kan het zelf nalezen. Hier is alvast het abstract: The author discusses what it means to be a “good” citizen in a democracy, whether schools are teaching children to…

Dit delen:

  • Delen op Facebook (Wordt in een nieuw venster geopend) Facebook
  • Delen op X (Wordt in een nieuw venster geopend) X
  • Delen op Reddit (Wordt in een nieuw venster geopend) Reddit
  • Delen op Tumblr (Wordt in een nieuw venster geopend) Tumblr
  • Email a link to a friend (Wordt in een nieuw venster geopend) E-mail
  • Afdrukken (Wordt in een nieuw venster geopend) Print
  • Meer
  • Deel op LinkedIn (Wordt in een nieuw venster geopend) LinkedIn
  • Deel op WhatsApp (Wordt in een nieuw venster geopend) WhatsApp
  • Delen op Mastodon (Wordt in een nieuw venster geopend) Mastodon
  • Delen op Bluesky (Wordt in een nieuw venster geopend) Bluesky

Vind ik leuk:

Like Bezig met laden...
Lees meer

Ruimte indelen voor samenleven

Geplaatst op januari 6, 2020juni 10, 2022 door tomuytt1

Schuine bankjes in bushaltes of spikes in stoeptegels zijn “hostile architecture”, architectuur die vijandig is voor een goede, duurzame samenleving.

Dit delen:

  • Delen op Facebook (Wordt in een nieuw venster geopend) Facebook
  • Delen op X (Wordt in een nieuw venster geopend) X
  • Delen op Reddit (Wordt in een nieuw venster geopend) Reddit
  • Delen op Tumblr (Wordt in een nieuw venster geopend) Tumblr
  • Email a link to a friend (Wordt in een nieuw venster geopend) E-mail
  • Afdrukken (Wordt in een nieuw venster geopend) Print
  • Meer
  • Deel op LinkedIn (Wordt in een nieuw venster geopend) LinkedIn
  • Deel op WhatsApp (Wordt in een nieuw venster geopend) WhatsApp
  • Delen op Mastodon (Wordt in een nieuw venster geopend) Mastodon
  • Delen op Bluesky (Wordt in een nieuw venster geopend) Bluesky

Vind ik leuk:

Like Bezig met laden...
Lees meer

Unboxing: Living Cosmology

Geplaatst op december 30, 2019december 29, 2019 door tomuytt1

Titel: Living Cosmology – Christian Responses to Journey of the Universe Auteur: Mary Evelyn Tucker, John Grim Uitgeverij: Orbis Books Datum publicatie: 2016 Aantal pagina’s: 338 (314 zonder index) Interessant omdat: Ik verwacht meer inzicht te krijgen in de betekenis van Big History. Die inzichten hoop ik te kunnen verwerken in een theologische reflectie op…

Dit delen:

  • Delen op Facebook (Wordt in een nieuw venster geopend) Facebook
  • Delen op X (Wordt in een nieuw venster geopend) X
  • Delen op Reddit (Wordt in een nieuw venster geopend) Reddit
  • Delen op Tumblr (Wordt in een nieuw venster geopend) Tumblr
  • Email a link to a friend (Wordt in een nieuw venster geopend) E-mail
  • Afdrukken (Wordt in een nieuw venster geopend) Print
  • Meer
  • Deel op LinkedIn (Wordt in een nieuw venster geopend) LinkedIn
  • Deel op WhatsApp (Wordt in een nieuw venster geopend) WhatsApp
  • Delen op Mastodon (Wordt in een nieuw venster geopend) Mastodon
  • Delen op Bluesky (Wordt in een nieuw venster geopend) Bluesky

Vind ik leuk:

Like Bezig met laden...
Lees meer

Contact

  • Email
  • Linkedin
  • Bluesky

Search

  • Blogpost
  • Blogposts in English
  • Blogposts in het Nederlands

Anthropology art atheism big history burgerschap cartoon citaat conference creation cultural evolution Culture cultuur Darwin Dennett Diversity education elisabeth johnson environment evolutie evolution Evolutionary Psychology faith fundamentalism geloof God Hefner katholieke dialoogschool Language meaning Memes nature onderwijs Philip Hefner pluralism Psychology religie religion religion and science science science and religion technology theology wetenschap wetenschap en theologie writing

Privacy en cookies: deze website gebruikt van cookies. Door verder te gaan op deze website, ga je akkoord met het gebruik hiervan.
Voor meer informatie, onder andere over cookiebeheer, bekijk je: Cookiebeleid
©2026 De lerende mens
%d