Het gebeurt wel eens op een conferentie, een studiedag of op een vergadering: iemand stelt een vraag die eigenlijk niet gaat over wat er net werd voorgesteld. De eigen stokpaardjes – die net gepubliceerde paper of memo – leiden de vraagsteller tot een nieuwe lezing met op het einde, bijna pro forma, een vraag: “Wat…
Mensen leren. Waarom? Waartoe? Hoe?
