Onderstaande blogpost vind ik een mooie reflectie op wat onderwijs (niet) is. Het beeld van onderwijs als afbreken en opbouwen van je wereld komt uit de roman “Een klein leven”. Klopt dat beeld? Neen, zegt Vincent Blok. En hij geeft daar een goede reden voor, vind ik. Over Een klein leven van Hanya Yanagihara is…
Tag: onderwijs
Gelezen: Freire over dialoog
“Dialogue does not impose, does not manipulate, does not domesticate, does not “sloganize.” This does not mean, however, that the theory of dialogical action leads nowhere; nor does it mean that the dialogical human does not have a clear idea of what she wants, or of the objectives to which she is committed.” — Pedagogy…
De verhouding tussen wetenschap en theologie
In deze presentatie geef ik een korte inleiding in hoe wetenschap en theologie zich tot elkaar kunnen verhouden. Het is een opgenomen power point. De inleiding zelf duurt ongeveer 10′, gevolgd door een film over ‘Big History’ van ongeveer een kwartier.
Over onderwijs, waarden en inspiratie
In dit artikel argumenteer ik dat leraren er recht op hebben dat de school waar ze werken hen inspireert, hen in verbinding brengt met wat hen als leraar en mens drijft. Een katholieke dialoogschool heeft daar de ‘resources’ voor: de rijke traditie waaruit ze ontstaan is. Link naar de pdf. Waardengericht ondernemen en de inspiratie…
Je school is geen voetbalclub
Een stukje over waarom je het verleden moet koesteren, maar niet kan copy-pasten. En over de eigen stijl van katholiek onderwijs. En – jawel! – over voetbal. De tekst verscheen in de rubriek ‘Geloven vandaag’ van het tijdschrift van Katholiek Onderwijs Vlaanderen. Mogelijk hebt u niets met voetbal. In dat geval wil ik me verontschuldigen:…
Wat is goed burgerschap?
Dit artikel van Joel Westheimer vat mooi samen wat hij in zijn boek “What Kind of Citizen” uitgebreid uitlegt. Het artikel is free access, dus je kan het zelf nalezen. Hier is alvast het abstract: The author discusses what it means to be a “good” citizen in a democracy, whether schools are teaching children to…
Gelezen: John Dewey over ervaringen als traditie
“In a word, we live from birth to death in a world of persons and things which in large measure is what it is because of what has been done and transmitted from previous human activities. When this fact is ignored, experience is treated as if it were something which goes on exclusively inside an…
De tuinman en de deadlines
Ik schreef een kort stukje voor In dialoog, het tijdschrift van Katholiek Onderwijs Vlaanderen, over goede voornemens bij het nieuwe jaar. En of we ons daar écht druk over moeten maken. Je kan de tekst hieronder lezen, of via deze link naar de pdf-versie gaan. Mensen die me kennen, weten dat ik niet zo’n goede…
Gelezen: John Dewey over wetenschap in onderwijs
“It is a sound educational principle that students should be introduced to scientific subject-matter and be initiated into its facts and laws through acquaintance with everyday social applications. (…) For if it is true that existing experience in detail and also on a wide scale is what it is because of the application of science,…
Unboxing: Living Cosmology
Titel: Living Cosmology – Christian Responses to Journey of the Universe Auteur: Mary Evelyn Tucker, John Grim Uitgeverij: Orbis Books Datum publicatie: 2016 Aantal pagina’s: 338 (314 zonder index) Interessant omdat: Ik verwacht meer inzicht te krijgen in de betekenis van Big History. Die inzichten hoop ik te kunnen verwerken in een theologische reflectie op…